یادگیری فناورانه چیست؟

HANDBOOK OF RESEARCH ON THE EDUCATIONAL COMMUNICATIONS AND TECHNOLOGY

Handbook of

Research on

Educational

Communications

and Technology

Edited by

J. Michael Spector

M. David Merrill

Jeroen van Merriënboer

Marcy P. Driscoll

t h i r d edi t ion

vii

برای دریافت اصل این کتاب به دنباله مطلب رجوع نمایید.

ادامه نوشته

+ نوشته شده در چهارشنبه ششم آبان ۱۳۸۸ ساعت 11:15 توسط اسماعیل عبداللهی |

HANDBOOK OF RESEARCH ON THE EDUCATIONAL COMMUNICATIONS AND TECHNOLOGY

HANDBOOK OF RESEARCH

ON EDUCATIONAL

COMMUNICATIONS AND

TECHNOLOGY

SECOND EDITION

A Project of the Association for Educational

Communications and Technology

EDITED BY

DAVID H. JONASSEN

University of Missouri

برای دریافت اصل این کتاب به ادامه مطلب رجوع نمایید .....

ادامه نوشته

+ نوشته شده در چهارشنبه ششم آبان ۱۳۸۸ ساعت 10:53 توسط اسماعیل عبداللهی |

دین و رسانه های جمعی: شیوه عرضه آموزش رسانه ای

مقدمه
حوزه دین همواره برای دانشجویان، رسانه ها و محققان حوزه رسانه مشکل آفرین بوده است. گواه این سخن پژوهش های نسبتاً اندکی است که به ارتباط میان دین و رسانه اختصاص یافته است. صرف نظر از سلسله بررسی های نسبتاً جامع در باره پدیده تلویزیون دینی، دین نقطه کور و مبهمی در تحقیقات رسانه ای بوده است(پستمن، 1386، ترجمه طباطبایی). برای این وضعیت می توان دلایلی هم روشن و هم مبهم برشمرد. تحقیقات رسانه ای در بخش غالبی از تاریخ خود، تحت سیطره الگو ها و روش های تجربه گرایی _ اثبات گرایی قرار داشته اند که عمیقاً متعهد به تفکرات و مقبولات عقل گرا و غیر دینی بوده است. به بیان ساده تر، الگوهای تحقیقات رسانه ای اولیه نشان می دهد که این تحقیقات در تقابل با روش تبیین غیرتجربی امر به اصطلاح عافیت طلبانه ای بوده است. زیرا از برخی موضوعات مناقشه برانگیز اجتناب می شده است. از طرف دیگر از آنجایی که مهمترین رسالت نظام اسلامی برنامه ریزی برای رشد و پرورش انسان های مومن و عالم به تعالیم است. انجام این رسالت علاوه بر اینکه بالندگی، دوام و استکمال نظام اسلامی را به دنبال دارد، همچنین بستری فراهم می کند تا آحاد جامعه وظایفی را که خداوند برای آنها معین فرموده انجام دهند و به سوی فلاح و رستگاری گام بردارند؛ و به همان میزان که برنامه ریزی برای تعلیم و تربیت و رشد دینی ضروری است، آسیب شناسی برای فرایند تعلیم و تربیت دینی نیز ضروری می باشد. چرا که شناسایی آفت هایی که در طول این مسیر تربیت دینی ظاهر می شود و ...

ادامه نوشته

+ نوشته شده در سه شنبه پنجم آبان ۱۳۸۸ ساعت 9:32 توسط اسماعیل عبداللهی |

تکنولوژی آموزشی

تکنولوژی آموزشی

جواد حاتمی، ماه نیا نعمت اللهی (ويراستار)

مشخصات کتاب

تعداد صفحه: 262
نشر: کمیته امداد امام خمینی ره، مرکز آموزش عالی علمی کاربردی (15 فروردین، 1385)
شابک: 964-94667-7-0
قطع کتاب: وزیری
وزن: 650 گرم