X
تبلیغات
قالب وبلاگ قالب وبلاگ
تکنولوژی آموزشی چیست؟
 
تکنولوژی آموزشی چیست؟
آیا من می توانم یاد بدهم و یاد بگیرم؟ چگونه( فرایند. ابزار و ..)؟تکنولوژی آموزشی این را پاسخ می دهد.
درباره وبلاگ


"بايد قدر ولايت فقيه را بدانيم زيرا ولايت فقيه امتداد راه انبياست و قلب اسلام ولايت فقيه است."

هدف از این وبلاگ بیان چیستی و چرایی و چگونگی تکنولوژی آموزشی در آموزش و پرورش جهان و ایران است. تکنولوژی آموزشی در وادی آموزش امروز، با بهره گیری از رویکرد حل مسئله داعی ارائه کل آموزش در همه زمینه ها را دارد. ما در این محیط شما را با آخرین یافته های علم تکنولوژی آموزشی آشنا می کنیم. در این محیط شما می توانید آثار علمی خود را در زمینه علم آموزش با نام خود به نمایش بگذارید. در صورتی که می خواهید با این وبلاگ همکاری کنید و سوالی از مدیر وبلاگ دارید، با این آدرس تماس بگیرید:esab26@gmail.com

با تشکر
مدیریت وبلاگ تکنولوژی آموزشی چیست؟
جمعه بیست و دوم آذر 1392 :: 15:39 ::  نويسنده : اسماعیل عبداللهی

مزایا و معایب کتاب های الکترونیکی

اواخر قرن بيستم همزمان با فناوري‌هاي جديد، دنياي ديجيتال درهاي خود را به روي كتابخوان‌ها نيز گشود. كتاب الكترونيك (E-Book) و در پي آن خواننده‌هاي كتاب الكترونيك (E-Book Readers) سهم حوزه كتاب از فناوري نوين ديجيتال بودند.
بي‌جهت نيست كه اين روزها كتاب‌هاي الكترونيك چند كيلوبايتي به جاي كتاب‌هاي چاپي چند كيلوگرمي به بزرگ‌ترين دغدغه فكري ناشران سراسر دنيا تبديل شده و آنها را نسبت به آينده كتاب‌هاي چاپي نگران كرده است، چرا كه با ظهور كتاب الكترونيك و جذب كتابخوان‌ها به خود، فروش كتاب چاپي در سال 2008 در مقايسه با سال 2007 به ميزان 2 درصد كاهش داشته است. گزارشي كه پيش‌‌رو داريد به مزايا و معايب كتاب‌هاي الكترونيك و آينده كتاب‌هاي چاپي مي‌پردازد.
E-Book مخفف كتاب الكترونيك يا همان Electronic Book است كه محتويات كتاب را در قالب الكترونيك فراهم مي‌آورد. البته كتاب‌هاي الكترونيك صرفا نسخه‌هاي الكترونيك مطالب مكتوب نيست، بلكه علاوه بر متن مي‌تواند تصوير، فيلم،‌ نمودار و انيميشن را نيز شامل شود. اين نسخه‌ها داده‌هاي كدگذاري شده‌اي هستند كه به شكل ديجيتال و با فرمت‌هايي چون HTML, xml, pdf و RTL تهيه مي‌شوند و نيازمند نرم‌افزارهايي هستند تا فرمت آنها را تشخيص دهند و قابل خواندن شوند. به عنوان مثال Acrobat Reader و IE از جمله اين نرم‌افزارها هستند.
اوايل گروه خاصي از مردم E-Book مي‌خواندند كه بيشتر در زمينه‌هاي تخصصي و فني بود، اما رفته رفته گستره اين كتاب‌ها بيشتر شد و امروزه در بسياري از رشته‌ها نسخه‌هاي الكترونيك اين كتاب‌ها موجود است. كتاب‌هاي الكترونيك به وسيله رايانه‌هاي شخصي، تلفن‌هاي همراه هوشمند يا سخت‌افزارهايي موسوم بهE-Book Readers خوانده مي‌شوند.



ادامه مطلب ...

Developing communities of practice within and outside higher education institutions

Cheryl Hodgkinson-Williams, Hannah Slay and Ingrid Siebörger

Cheryl Hodgkinson-Williams is an honorary research associate at the Centre for Higher Education

Development at University of Cape Town. Hannah Slay is a lecturer in Computer Science, specialising in

Human Computer Interaction, at Rhodes University. Ingrid Siebörger is a PhD student and a researcher

in Computer Science, specialising in Information and Communication Technologies for Education, at

Rhodes University. Address for correspondence: Hannah Slay, Hamilton Building, Computer Science

Department, Rhodes University, Grahamstown, South Africa 6139. Tel: +27 46 603 8640; email:

h.slay@ru.ac.za

Abstract

Higher education institutions (HEIs) are largely built on the assumption that

learning is an individual process best encouraged by explicit teaching that is,

on the whole, separated from social engagement with those outside the university

community. This perspective has been theoretically challenged by those

who argue for a social constructivist learning theory and a more collaborative

approach to learning. Information and communication technologies (ICTs)

afford lecturers and students an opportunity for extending the boundaries of a

learning experience, not merely beyond the lone individual, but beyond the

limits of discipline boundaries within a specific university community and

beyond the institution into the local community. This paper illustrates how a

collaborative effort between lecturers and students from the Computer Science

and Education Departments at Rhodes University, teachers from the local community,

the provincial Department of Education and a non-governmental

organisation developed into an unfolding virtual and physical community of

practice which enabled ICT take-up in a number of schools in the Grahamstown

District, South Africa. This discussion of what has become known as the

e-Yethu project provides an example of how ICTs, underpinned by the insights

of social constructivism, the notion of ‘community of practice’ and in particular

Hoadley and Kilner’s C4P Framework for Communities of Practice, can

serve to help HEIs understandways inwhich ICTs can provide opportunities for

developing collaborative learning within HEIs, and between the HEI and the

local community.

 



ادامه مطلب ...

Inquiry-based learning and technology—supportings institutional TEL within one pedagogical context

Sabine Little

Sabine Little is one of several Learning Development and Research Associates for Inquiry-based Learning

(with a special remit for networked learning) at the Centre for Inquiry-based Learning in the Arts and

Social Sciences, a Centre for Excellence in Teaching and Learning at the University of Sheffield. Address

for correspondence: Sabine Little, CILASS, University of Sheffield, Level 1, Information Commons, 44

Leavygreave Road, Sheffield S3 7RD. Email: s.little@shef.ac.uk

Abstract

Following the establishment of Centres for Excellence in Teaching and Learning

in England and Northern Ireland in 2005, several institutions have used

these to pursue specific pedagogical approaches at a strategic level, in line with

and building on existing institutional strategic thinking. Technologyenhanced

learning is often one of the vehicles to implement these pedagogical

approaches, leading to institution-wide attempts to identify and support suitable

technologies. This paper discusses the role of the educational developer in

this process and what impact this particular role might have at strategic level,

bearing in mind the numerous simultaneous developments that take place in

an institution at any one time.



ادامه مطلب ...
   ........   مطالب قدیمی‌تر >>






Powered by WebGozar

کد نمايش تصاوير مقام معظم رهبري

 
 
تمامی حقوق این وبلاگ محفوظ است |طراحی : پیچک
 
قالب وبلاگقالب وبلاگ